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大明覆興:北美大陸求我留下來

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第30章
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【電動工業紡織機組:足以建立一個日產數千匹布的小型工廠,售價二十萬諸天幣。】

【水力發電機組:十台1000KW發電機組成,售價:二十萬諸天幣】

這就六十萬諸天幣了。

“這種電動的先進高科技真尼瑪貴啊。”

朱昭煜心裡忍不住的長歎了一口氣。

這些東西一買,那他就隻剩下二十七萬諸天幣了。

這還隻是初級的,小型的工業機器,等以後規模擴大了,那還不知道會多費錢呢。

站在高台上,朱昭煜本想對那些殷人講些什麼,但是語言不通,說到底,經過王道隆,還有台下十幾個結髮髻的殷人的互相翻譯,所有殷人也才弄明白了三件事。

第一件,就是以後他們能留在這裡生活。

第二件,就是他們明白了朱昭煜的皇帝身份。

第三件,就是他們能獲得知識教育。

這些殷人的部族,以前都是阿茲特克帝國的子民,他們和北美洲尚處於原始形態的殷人部族不同。(不過就算是北美的殷人,也有奧奈塔文化、埃菲基高台文化、埃托瓦廟宇文化等眾多的繁榮文化。)

而這些以前有過輝煌文明的阿茲特克殷人,明白皇帝是什麼概念,因為以前阿茲特克帝國也是一個君主**的帝國。

阿茲特克帝國十分發達,這裡說的發達並不是指工業金屬冶煉,如果單論工業金屬冶煉,那阿茲特克還不如數千年前的華夏殷商時代。

但阿茲特克的教育,天文,文學,商業,都很發達。

尤其是教育,阿茲特克帝國創造了屬於自己的象形文字,會造紙,有書籍,設有各級學校,兒童,青少年不論男女,人人都能上學。

他們會接受:自然、曆史、法律、宗教、體育、軍事和科學等教育,甚至還要接受道德教育。

由此可見,阿茲特克的殷人,對於教育文化的熱愛,是刻在血脈中的。

而這樣的一個偉大的國度,一切卻都被西班牙殖民者毀滅了。

現在的這些殷人,基本冇有接受過什麼教育。

當殷人們知道,朱昭煜是一名皇帝,他將會允許他們在這裡接受文化教育的時候,他們是何等的激動?

因為光芒,殷人們從心底裡開始將拯救了他們,還允許他們接受文化教育的朱昭煜認為是太陽神的化身。

雖然這個概念目前還很淺,但相信以後隨著時間的推移,這個概念會越來越深。

而朱昭煜也初步的,獲得了這些殷人們的忠誠。

這是一個很好的開頭。

等到殷人們吃的飽飽的,朱昭煜便是給殷人們找地方安置。

還好,大明村前一段時間才經過擴建,村裡有不少已經有了雛形的木製房屋。

雖然還未建設完畢,但是至少能遮風擋雨,在鋪一些被褥,還能睡。

而殷人們則不要求那麼多,這環境已經比他們以前當奴隸的時候強太多了。

至少乾淨,整潔。

第二天,朱昭煜的初級教導文化教師組的人力支援到了,他們仍舊是從河上渡船而來。

“又一批失散的人到了。”

“咱的船隊當初有這麼多失散的人嗎?!”

常見春是倒吸了口涼氣,他的記憶出現了這麼大的問題嗎?

當初船隊失散有這麼多人嗎?

而對於這個,朱昭煜隻是尷尬的笑了笑,隨後就發下去了一些紙筆,讓王道隆和文化教師組的人開始初步的編纂,將阿茲特克帝國神話整合,吸納進入道教的神話體係之中。

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