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聲生不息

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第十五章
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周鵬定了定神,纔將《隱形的翅膀》在雲網上的鏈接發了出去,順帶還發了剛纔自己看的勵誌視頻。

馬上就有了不少回覆。

小小鳥:“鵬哥,你還冇有放棄啊?”

我愛鵬哥:“佩服鵬哥,現在已經8號了,該發現的好歌都發現了,彆掙紮了。”

快樂地痛苦著:“哈哈,阿鵬還冇有放棄找歌?不過不好意思,這個月看來隻能我繼續當管理員了。”

但僅僅是過了幾分鐘。

忽然。

群裡的資訊突兀開始暴漲。

可以說群訊息的爆發,絲毫不弱於上次《無所謂》的被髮現,甚至猶有過之。

“鵬哥,你哪裡發現的這首歌?!”

“歌聲的穿透力,我汗毛都豎了起來。”

“看視頻看哭了。”

“視頻配上音樂,簡直就是催淚炸彈。”

“我一直以來都對勵誌歌曲不感冒,總覺得它是氾濫的空洞。但聽這首歌真的觸到我的內心。”

“我有一雙隱形的翅膀,帶著我飛過絕望……聽到這句,真的熱淚盈眶。”

“……”

當然,在一片沸騰過後。

所有人纔看向歌曲的資訊:新歌!

終於,有人在群裡語音喊出聲:“誰這麼任性啊?如此一首一聽就堪比經典的好歌,居然放在九月五號釋出?”

這不是暴殄天物嗎?

許多人紛紛附和。

九月五日釋出,再加上這首歌的歌手竟然還不是新人,隻能競爭新歌榜。

在大家看來基本上斷絕衝榜的可能性了。

周鵬也說道:“確實任性,我是偶然刷鬥音才刷到它。

而且那個鬥音也才十幾個點讚,如果不是我運氣好,就錯過了。”

鉛筆盒的秘密:“你看錯了吧?不是幾百個讚嗎?”

蓋澆飯好吃:“你們都看錯了吧?不是一千多讚嗎?”

小小鳥:“彆瞎說,剛剛實測:3280個讚。”

嗯?

周鵬看到評論,愣了半響。

他皺了皺眉,然後連忙點開剛纔自己看過的短視頻:

點讚:5022個。

評論:1289個。

收藏:2980個。

轉發:3219個。

又重新整理了幾次,每一次,他都會發現各種數據會飆升一大截。

周鵬忽然喉乾舌燥。

周鵬又連忙點開了雲網上《隱形的翅膀》歌曲頁麵。

果然,在十多分鐘前,僅僅才一千多的播放量,此刻已經衝到了兩千多。

十幾分鐘,翻了一倍。

至於評論,更是從之前的六十多條,漲到了三百多條。

“鬥音打卡!”

“從鬥音而來。”

“同樣從鬥音而來,還是雲網的音質好,聽起來更帶感。”

“我也是,聽得太感動了。”

“戴上耳機,在黑暗中傾聽,直接昇仙!”

“這樣的勵誌歌,才叫專業!”

“……”

見群裡還在喟歎著《隱形的翅膀》冇有衝榜的可能。

周鵬發了一條語音:“各位,你們有冇有聽過一種從鬥音而來的神秘大軍?”

……

九月九日。

週六。

作曲部的員工被安排了一場學習活動。

在雲海傳媒,每個部門相隔一兩個月就會被行政部組織一次內部學習。

第一:可以增進同事之間的感情。

第二:能夠激勵員工們的上進心。

今天,整個作曲部兩百多號人無一缺席,聆聽者劉正文的講座。

劉正文侃侃而談:“各位同事,我們今天的學習內容,主要就是分析最近幾個月咱們部門出現的優秀作品。

冇錯,它就是八月在新人榜上勇奪第一,咱們王漠的大作:《無所謂》!”

啪啪啪。

掌聲很熱烈。

坐在下麵的王漠有些愕然,他冇想到自己的這首歌居然成了大家學習的對象。

但很快,他就變得更愕然了。

劉正文繼續道:“現在,有請王漠給大家講一講,他是如何創作出這首歌的,他的創作靈感來源於哪裡……”

王漠無奈的站起來:“咳咳……這個嘛,我個人覺得,一切的靈感都來源於基本功的紮實。

若是我們能夠在學校很好地掌握相關的作曲知識,就能夠擁有源源不斷的靈感,繼而創造出好的作品。”

他剛說完。

不少作曲部的同事眼裡都露出懷疑。

就連劉正文都認為王漠在胡說八道。

你王漠能掌握多少作曲知識?

能有他們這些專業作曲係畢業的同事多?

其實在作曲部,還流傳著一種說法:那就是王漠上次寫出的《無所謂》,是背後有高手在幫忙。

不然以王漠一個徒有其表的小鮮肉,根本寫不出這樣水準的歌。

此刻大家見王漠說不出《無所謂》的創作靈感,更是篤定了這個說法。

但眾人隻是將念頭藏在了心底,冇有表現出來。

倒是劉正文笑著道:“既然你說你的作曲知識掌握的好,那要不我考你幾個關於音樂的問題?”

“答對了有獎品嗎?”

王漠眨了眨眼。

“你來真的啊?”

劉正文愕然。

“當然!”

“那行,答對一題我私人獎勵你100,答錯扣100充公。”

“賭大點,每一題獎懲1000塊。”

“行,你可彆後悔。”

劉正文覺得王漠是在玩火。

大哥。

你一個連嶽猛都說錯的人,能掌握多少音樂知識?

想了想,他道:“那我問了?”

王漠:“問吧。”

劉正文道:“作曲需要掌握哪些技能和知識?”

王漠脫口而出:“作曲需要掌握音樂理論、和聲學、對音樂形式的瞭解、樂器演奏技巧、對音樂史和音樂文化的瞭解等方麵的技能和知識。”

這個問題很簡單,可是見到王漠回答的又快又準,眾人還是微微一愣。

有點能耐啊?

“接下來,題目可冇這麼簡單了。”

劉正文笑了笑,然後繼續提問:“音樂中的弱起小節是什麼意思?”

王漠依然信口拈來:“弱起小節是指一個小節中冇有任何一個音符是達到穩定音高的,而是在第一個音符之前或之後的某個位置上有一個微弱的音符,稱為弱起小節。”

劉正文眼裡終於露出一絲詫異:“第三題:音樂理論中的“和絃進行”是什麼意思?”

王漠侃侃而談:“和絃進行是指一組和絃以特定的方式組合在一起,形成一種旋律進行的方式。

和絃進行可以改變曲調的性質和色彩,可以讓曲調更加豐富多彩。

例如,三和絃進行可以表現出柔和、溫暖的情感,七和絃進行則可以表現出熱烈、興奮的情感……”

連答三題。

而且全都是幾乎冇有半點思考時間。

不就是一些音樂理論知識嗎?

他可是得到了係統的獎勵:掌握作曲相關知識(高級)。

簡單,太簡單了。

可是……

現場,包括劉正文在內,所有人都愣愣看著王漠,一個個滿臉的呆滯。

怎麼可能啊?!

剛纔劉正文問的後麵兩個問題,絕對是音樂上有著一定困難的題目。

哪怕他們這些人知道題目的意思,可要完整說出答案,卻根本做不到。

但王漠剛纔的回答,幾乎跟書本上的的正確答案一模一樣。

劉正文一副見鬼了的表情。

“這……運氣,肯定是運氣。”

劉正文不信邪,繼續問出了第四個問題:“什麼是音樂中的織體??”

王漠表情淡然,隨口唸出:“音樂中的織體是指在同一作品中……”

依然冇有絲毫遲緩。

依然脫口而出。

第五題。

第六題

……

第七題、第八題、第九題、第十題!

到最後,劉正文念題目的聲音氣息都不穩了。

他看向王漠的眼神裡,已經像看怪物一般,完全是一種不可理喻的眼神。

不隻是他。

此刻作曲部所有人,幾乎都麻了。

“臥槽?”

“信手拈來?”

“這是人能辦到的?”

“劉總問的題目,我隻能答出來一半,而且還不是標準答案那種。還有另外一半,我根本就答不上來。”

“我都知道大概意思,但要跟王漠一樣背誦出完整的答案,幾乎不可能。”

“這麼說吧,我上大學時,估計隻有我們專業的音樂老師,才這個水平。”

劉正文張了張嘴,最終止住了提問的節奏。

他走下講台,來到了王漠身邊。

王漠詫異道:“劉總,您乾嘛?”

劉正文指了指講台:“以後關於作曲部的學習課,你來當老師。我不配。”

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