和之前的地理一樣，第一塊兒也是選擇題。
自信自己算術很好的不少人都摩拳擦掌，準備和主播一起刷題，然後就在第一道題被乾趴下來了。
[已知集合A=……]
張倉放下筆，開始懷疑自己的眼睛，這些符號都什麼跟什麼啊？
就算係統貼心地在符號後麵給出解釋，那一句一句嚴謹專業的句子，也冇幾個人看著不暈。
康熙看著兒子們：“你們幾個，應該學的東西冇忘吧？”
底下的孩子們：老爺子你發什麼瘋，我們當時有學這個嗎？
好在主播也很猶豫，看著她的筆在上麵寫寫畫畫，最後選了一個C，大家期待趕緊下一題。
[a＞b的一個充要條件是（ ）]
很多覺得自己從小就已經夠聰明的人都雙眼發直，開始懷疑思考這都是什麼。
當然，有一定數學基礎，能快速理解係統給出的符號解釋，並且跟著主播的計算草稿一起做題的人不是冇有，隻是很少。
因為是比那天文地理還要讓人覺得頭暈眼花的知識，儘管看不懂，但不妨礙他們覺得厲害，不少人也堅持記錄，抄寫下來。
向量、頂點原點、什麼逆時針旋轉、非負半軸……這張卷子，真的是除了數學愛好者和個彆天才，大部分人比看天書都暈。
天書還能欣賞欣賞，這個數學，他們連欣賞主播的字都做不到，看到那些數字元號都頭疼。
終於，在一堆看不懂的題裡，他們也看到了個自己終於能看的懂的題。
[中國古代數學著作《九章算術》是人類科學史上應用數學的最早巔峰書裡記載了這樣一個問題“今有女子善織，日自倍，五日織五尺問日織幾何？”
譯文是“今有一女子很會織布，每日加倍增長，5天共織5尺，問每日各織布多少尺？，則該女子第二天織布（）]
終於有個能看的懂的題了，不少人都大大鬆一口氣，而且《九章算術》成書很早，連秦漢的大家都看過。
嬴政一個眼神，旁邊的郎官立刻安排人下去找書。
張倉輕鬆得出答案，然後看著主播試捲上那麼直白簡單的數字元號，再看看自己用小篆寫的文字，比較之下茅塞頓開，明白了這些符號的重要性。
劉徹也讓人去找書了，但是他依舊一臉迷惑：“這還需要再寫上譯文嗎？”
劉備一個眼神落下，不會做題跟著抄題的劉禪立刻繼續抄寫。
冇想看他的劉備：“孔明，這後世難不成讀書都看不懂先賢的書了嗎”
諸葛亮思索一番，想到：“陛下，他們要學的東西太多了，這些書，想必是真的冇有時間去鑽研。”
“學這麼難的數學，居然連這麼一句話都看不懂嗎？”李世民不懂，並且大受震撼。
後世人到底什麼路數啊，都那麼厲害了，考個試也還會時不時拉古籍出來，怎麼都會寫題了，一句話還需要翻譯地這麼直白。
康熙一看這題這麼簡單，立刻問道：“你們都選了幾？”
都成年了還要被考試的兒子們：……
要不去鹹安宮找老二一起待著算了。
[求知學校於三月份開展學雷鋒主題活動，某班級5名女生和2名男生，分成兩個小組去兩地參加誌願者活動，每小組均要求既要有女生又要有男生，則不同的分配方案有（）種。]
又是一道能看的懂的題，不少人已經擺著手指數開始算了起來，腦子快的已經得出了答案。